ММО учителей географии                                                                                                                

21 ноября 2025 года на базе МКУ «ИМЦ» прошло заседание ММО учителей географии Северного района Новосибирской области.

Тема заседания: «Методическое сопровождение подготовки обучающихся к написанию ВПР по географии».

   В рамках заседания были рассмотрены следующие вопросы:

1.Решение трудных вопросов ВПР на уроках географии (Осипова Г.А., учитель географии МКОУ Северной СШ; Бакун Н.Н., учитель географии МКОУ Верх-Красноярской средней школы).

2.Функциональная грамотность в заданиях ВПР (Шерукова Е.П., учитель географии МКОУ Северной СШ; Голдина С.М., учитель географии МКОУ Витинской ОШ) .

3.Практикум. Пишем исследовательскую работу с обучающимися (Макарова О.В., руководитель ММО).

4.Знакомство с материалами проектировочной сессии, организованной кафедрой ЕНО ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО (Макарова О.В., руководитель ММО).

   В рамках обсуждения первого вопроса учителя географии поделились опытом подготовки к ВПР, выделив наиболее сложные для учеников задания.

   Г. А. Осипова отметила, что в 5-6 классах трудности вызывают задания на составление плана школьного участка, анализ графика давления, температуры и влажности воздуха, взаимосвязи между этими данными. Для отработки этих тем она интегрирует задания ВПР в структуру своих уроков, а также положительно оценила   использование атласов.

   Н. Н. Бакун рассказала, что в 7-8 классах учащимся сложно даются задания- профиль по материкам, анализ климатограмм, задачи по часовым поясам и определение стран. В своей работе она использует задания ВПР для закрепления пройденного материала по соответствующим разделам.

   По второму вопросу: Шерукова Е.П. отметила, что задания ВПР по географии во всех классах напрямую связаны с формированием функциональной грамотности. В качестве примеров она привела: читательскую грамотность (анализ таблиц, графиков и текстов), математическую грамотность (решение задач на вычисление естественного и миграционного прироста населения), естественнонаучную грамотность (объяснение природных явлений, таких как образование муссонов и бризов). Голдина С.М. поделилась практическим опытом включения в уроки заданий ВПР, направленных на развитие функциональной грамотности. Педагог особый акцент делает на развитии читательской грамотности, справедливо полагая, что правильность выполнения задания напрямую зависит от того, насколько внимательно и точно ученик его прочитал и понял.

  По третьему вопросу с мастер-классом по подготовке исследовательских работ по географии выступила руководитель ММО учителей географии Макарова О.В. Педагоги были ознакомлены с требованиями к написанию исследовательских работ, научились грамотно формулировать тему, цель и задачи работы, определять предмет и объект исследования, выбирать методы исследования, оформлять работу.

  По четвертому вопросу Макарова О.В. проинформировала коллег о материалах проектировочной сессии, организованной кафедрой ЕНО ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО. Основной темой сессии стало проектирование современного урока географии.

    19 сентября 2025 года на базе МКУ «ИМЦ» прошло  заседание ММО учителей географии Северного района Новосибирской области по теме  «Методические аспекты обеспечения качества образовательного процесса в обучении географии».

В рамках заседания ММО были рассмотрены вопросы:   

•    Рассмотрение плана работы ММО учителей географии на предстоящий 2025–2026 учебный год.

•   Анализ итогов ОГЭ и ВПР по географии: выявление типичных ошибок обучающихся и формулировка практических рекомендаций.

•    Изучение информационно-методического письма об особенностях преподавания учебного предмета «География» в новом учебном году.

•    Ознакомление с материалами прошедшей методической сессии кафедры естественно-научного образования ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО.

   Руководитель ММО Макарова О.В ознакомила коллег с планом работы ММО на 2025–2026 учебный год. Ключевой тематикой деятельности методического объединения обозначено «Обеспечение качества общего образования в соответствии с ФГОС ОО, ФОП, ФАОП».

   Также в рамках заседания Макарова О.В. рассказала о результатах сдачи ОГЭ и ВПР по географии.  Наибольшее затруднение вызвали задания на тему заповедников, народных промыслов, хозяйственной деятельности населения России, определение географических координат, а также задания с развёрнутым ответом (№28-30).

   ВПР писали обучающиеся 5-8 классов. Сложностью оказались задания на нахождение географических координат, работу с текстом, понимание следствия движения Земли и интерпретацию полученной информации.

   Педагогические работники  были ознакомлены с информационно-методическим письмом об особенностях преподавания учебного предмета «География» в 2025-2026 учебном году, а также  материалами методической сессии, организованной кафедрой ЕНО ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО, на которой были представлены лучшие практики методической работы.